Codice:
Cod. 1083330
Capofila:
Istituto Comprensivo “C. Urbani” di Jesi
Durata:
dal 30/11/2021 al 30/09/2023
Sito web:
Regione Marche Didattica
La pandemia ha reso ancora più sentita e non rimandabile l’esigenza di realizzare un salto di qualità del sistema formativo della Regione nel segno dell’innovazione e dell’innalzamento dei livelli di apprendimento.
In generale, è necessario avviare e sostenere un processo che preveda il passaggio da una scuola che propone soltanto percorsi standard che si esauriscono all’interno di un ambito disciplinare a una scuola con una didattica individualizzata, flessibile e perciò basata sulla personalizzazione dei piani di studio. Una scuola che valorizzi le attitudini e le potenzialità di ognuno; che sappia apprezzare le diversità e riconoscere la molteplicità delle intelligenze, avvalendosi delle scoperte delle scienze cognitive e delle neuroscienze.
La pandemia ha reso ancora più sentita e non rimandabile l’esigenza di realizzare un salto di qualità del sistema formativo della Regione nel segno dell’innovazione e dell’innalzamento dei livelli di apprendimento.
In generale, è necessario avviare e sostenere un processo che preveda il passaggio da una scuola che propone soltanto percorsi standard che si esauriscono all’interno di un ambito disciplinare a una scuola con una didattica individualizzata, flessibile e perciò basata sulla personalizzazione dei piani di studio. Una scuola che valorizzi le attitudini e le potenzialità di ognuno; che sappia apprezzare le diversità e riconoscere la molteplicità delle intelligenze, avvalendosi delle scoperte delle scienze cognitive e delle neuroscienze.
La Regione Marche ha perciò avviato e sostenuto un processo strategico di sviluppo del sistema formativo regionale, attraverso la realizzazione di concreti interventi di didattica orientativa basati sulla trasformazione digitale di istituti scolastici.
La finalità di questo intervento innovativo di carattere sperimentale è di attivare un circolo virtuoso partendo da un numero contenuto, ma significativo, di istituti scolastici del territorio, in grado di assumere successivamente il ruolo di scuole polo per la formazione e l’innovazione. Tale finalità si identifica con la scelta della didattica digitale e con le connesse innovazioni di tipo metodologico nel campo della didattica orientativa che risultano imprescindibili in un contesto didattico così connotato.
La presente proposta progettuale, in linea con gli obiettivi dell’Avviso pubblico regionale è stata implementata con l’intento di rafforzare la cooperazione tra i vari partner coinvolti assegnando a ciascuno un ruolo ben preciso.
La finalità di questo intervento innovativo di CARATTERE SPERIMENTALE è di attivare un circolo virtuoso partendo da un numero contenuto, ma significativo, di istituti scolastici del territorio.
L’intervento, realizzato per la prima parte, prevede e vedrà fino al 30/06/2022, prorogata al 30/09/2023, l’affiancamento a docenti ed alle istituzioni scolastiche che vogliano dotarsi di infrastrutture e tecnologia adeguate e desiderino introdurre un’efficace didattica digitale nella propria offerta formativa, per portarle a diventare un centro di eccellenza e di attrazione sul proprio territorio.
Il bando nasce infatti dall’intenzione della Regione di accompagnare le istituzioni scolastiche in un vero e proprio “laboratorio di innovazione” verso la didattica digitale e le connesse innovazioni metodologiche finalizzato a:
– favorire il successo formativo e l’inclusione
– innalzare i livelli di apprendimento e la personalizzazione dei piani di studio
– sperimentare una modalità di apprendimento dinamica e non stereotipata, oltre allo sviluppo dell’intelligenza emotiva e delle soft skills (CMS, Carreer Management Skills)
– contrastare la povertà educativa.
Il Percorso realizzato dall’Istituto si sposa perfettamente con le finalità dell’iniziativa e permetterà di costituirsi come modello virtuoso di riferimento sulla tematica.
L’intervento finanziato con una dotazione di € 150.000,00 rientra tra le azioni di orientamento per il benessere dello studente, la prevenzione del rischio di insuccesso e/o abbandono di cui alla DGR 631/2014.
L’Iniziativa si rivolge quindi:
1- Studenti delle scuole Secondarie di I grado.
2- Insegnanti interessati (Per la fase 2: formazione formatori).
3- Studenti e famiglie dell’Istituto per le azioni di disseminazione e didattica orientativa.
Per favorire il miglioramento delle prestazioni degli alunni e la valorizzazione delle capacità di ciascuno nonché la motivazione ed il successo scolastico, l’istituto ha attuato e perseguirà grazie alle azioni previste, un percorso INNOVATIVO basato sull’elaborazione di un curricolo verticale per competenze, sulla formazione dei docenti, sulla didattica laboratoriale a classi aperte anche per gruppi di livello, sull’impiego di risorse aggiuntive destinate al recupero e anche con metodologie innovative e nuovi ambienti di apprendimento volti a favorire l’inclusione.
48 iscritti al corso per la prima edizione e ben 67 per la seconda edizione
CONSORZIO NAZIONALE DI INVIO
Liceo Scientifico “G. Galilei” di Macerata
Liceo Artistico Di Macerata
1- IC URBANI – JESI – CAPOFILA
Responsabile e titolare del finanziamento.
Con il costante supporto della Welcome APS e di UNICAM supervisionerà le attività di progetto in base alle esigenze formative espresse dalla proposta.
2- UNICAM – Sezione di INFORMATICA
Responsabile della Formazione dei Formatori e ha supportato e supporterà i docenti degli Istituti Comprensivi “Urbani” di Jesi e “Mestica” di Macerata (in cooperazione con l’iniziativa di Jesi) nelle attività laboratoriali previste con gli studenti fornendo esperti e tutor per l’implementazione delle differenti attività concordate.
3- WELCOME APS
Responsabile del coordinamento di tutte le attività di progetto da gestire e coordinare in stretta collaborazione con gli istituti comprensivi ed UNICAM. Si occuperà inoltre della disseminazione e della rendicontazione di tutte le attività di progetto.
Welcome APS fornisce infine, tutta la propria professionalità in termini di gestione di progetti formativi per garantire anche il rispetto di standard formativi di qualità ed in linea con il sistema di accreditamento.
PARTNER ASSOCIATI
All’iniziativa hanno attivamente preso parte aprendo le proprie porte Aziende locali che rappresentano l’eccellenza nel settore ed in particolare: